הצילו מה עושים עם הבחינות האינסופיות

הגענו שוב לישורת האחרונה של בחינות

מחצית השנה

אחד הדברים החשובים

הוא לזכור כי הציון

אינו קובע מי הוא ילדך

ומה היכולת שלו להצליח בחיים.

עודדו את הילד להיות הוא

אפשרו לו לבחור את השעות בהן הוא

מרוכז ביותר

לפי מחקרים הפסקה  לאחר 22 דקות ל 4 דקות

תביא לריכוז מקסימאלי

פעולות להעלאת האנדראלין

שתייה מים

זהו מהו סגנון הלמידה הדומיננטי

תחושתי, שמיעתי או חזותי

ובדרך הזאת  מצאו את הכלים

שיאפשרו לילד ללמוד בקלילות

זכרו דרך הלמידה הנכונה עבור ילדכם

אינם הדרך הנכונה עבורכם

והדרך הנכונה עבורכם

אינה בהכרח נכונה עבורו

סמכו עליו שהוא יודע

מה נכון עבורו

עזרו לו ליישם את הידע

שאלו אותו מה יאפשר לך ללמוד ?

מתי מתאים לך ללמוד?

איך ?

מה הדבר שאני יכול לעזור לך בו?

חלקם בשל חוסר במידע לא יתחילו כלל ללמוד

שאלו האם יש מידע שחסר לך ?

ומי שהדמיון הוא שריר מפותח

שיראה בעיני דמיונו במקסימום חושים

את עצמו בכיתה עונה על הבחינה

ומקבל את הציון הרצוי .

יש שיעדיפו ללמוד בשעות הבוקר המוקדמות (4-5 )

אפשרו להם זאת

והזכירו ללכת ערב קודם לישון מוקדם יותר

והכי חשוב

היו עמם

עודדו אותם

האמינו בהם

אהבו אותם

את מי ומה שהם

ללא קשר לציוני הבחינה

 

 

עם התגית: , , , , , , ,
נשלח ב Uncategorized

כתיבת תגובה

האימייל לא יוצג באתר. שדות החובה מסומנים *

*