מחבר: אריה רז

הנה היא מגיעה , השנה החדשה .

הנה היא מגיעה , השנה החדשה . בעבר פעמים רבות הסתכלנו על השנה החולפת , בדקנו מה עבד , מה לא עבד ומה המטרות לשנה הבאה . בשנים האחרונות אנו שמים דגש על ההצלחות , כדי ללמוד מהן היות ועל

מה לעשות כשהילד שלנו כבר מרגיש שאין לו כוח לבית ספר?

שנת הלימודים  החלה , אנחנו זוכרים את הימים בהם הייתה מתחילה שנת הלימודים,  ועמה ההתרגשות הגדולה להתחלה חדשה , מלווה בהבטחות אישיות ולעולם שהשנה אצליח להתרכז, להביא את החומרים, להכין שיעורים, לא לברוח הביתה באמצע היום מבית ספר ו… לא

עם התגית: ,

להיות מאותגר הפרעת קשב וריכוז

האם זה אפשרי – להיות מאותגר הפרעת קשב וריכוז ולהגשים את עצמי בחיים בזכות מתנת   ADD/ADHD? *  על פי ניתוח הביוגרפיות של אישים ידועים רבים הגיעו למסקנה שהם היו בעלי הפרעת קשב וריכוז. *על סמך הדוגמאות המוצגות ניתן להבין  כי  הפרעת קשב

כוס מים לחיים

פרופסור אחד באוניברסיטה החל את השיעור ע"י הרמת כוס עם מעט מים. הוא החזיק את הכוס לוודא שכולם רואים אותה ושאל את הסטודנטים: "כמה לדעתכם הכוס הזאת שוקלת?"                        

שבעת סוגי האינטלגנציות

שבעת סוגי האינטליגנציות ע"פ גרדנר לכל אדם הרכב אינטליגנציות ייחודי לו המשפיע על עיצוב אישיותו, דרך למידתו והתנהגויותיו. רוב העיסוקים דורשים יותר מאינטליגנציה אחת. הרב גוניות העצומה בעיסוקים ובמקצועות נשענת על ההרכבים השונים של אינטליגנציות אצל בני האדם. רמת הכשירות

מה לעשות כאשר הילדים חשים בודדים ועצובים

מה לעשות כאשר הילדים חשים בודדים ועצובים  בשנים האחרונות ילדים נתונים לדחפים יותר מאי פעם, הם פחות צייתניים, יותר חרדים ונפחדים, יותר בודדים, עצובים ורגזניים. המשפחה היא בית-הספר הראשון שלנו לאינטליגנציה רגשית. אנחנו מעצבים בעזרתה את הדימוי העצמי שלנו ואת רגשותינו

תרומת הרפלקסולוגיה לקשב וריכוז

 תרומת הרפלקסולוגיה לבעיות קשב וריכוז בעיית הפרעת קשב מתחילה במעבר מהגן לבית הספר, כשצריך לשבת על הכיסא ולא להסתובב חופשי. במעבר מהחיים התלת ממדיים- תנועה, מרחב, ריקוד, ציור, למעבר לדו ממדי – שולחן, לוח, ספר, כתיבה. מסגרת דו ממדית של

איך חוזרים לשגרה באי ודאות

בכל שנה בתקופה הזו אנחנו מדברים, כותבים מייעצים מהי הדרך הנכונה , המתאימה להתחיל להכין את הילדים לחזרה למסגרת של בית ספר , לשגרה אחרת , משגרת החופש הגדול . השנה החופשה הגדולה , לילדים רבים , לא הייתה כלל